Joi, 25 septembrie, 235 de elevi din Iasi au primit diplome de merit pe scena Teatrului Luceafarul pentru rezultatele deosebite obtinute la diferite competitii nationale si internationale. De diplome si flori s-au bucurat si profesorii indrumatori ai olimpicilor, premierea facand parte din programul “Saptamana Excelentei in educatie si cercetare” - sarbatoarea olimpicilor nationali si internatioanali, din perioada 22-29 septembrie. Proiectul este organizat de cancelaria Primului Ministru in colaborare cu Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Ministerul Internelor si Reformei Administrative. Evenimentul a fost prezidat de prefectul Marius Bodea si de Inspectorul General Elvira Rotundu.
Lauri si felicitari simbolice
“Aceasta premiere a fost o sarbatoare a scolii iesene, un moment de bilant general prin care guvernul Romaniei isi arata pretuirea fata de valorile nationale ce sa pregatesc atat la nivel universitar, cat si preuniversitar.” sustine Camelia Gavrila, viceprimarul Iasului. Pe scena au urcat 30 de elevi cu premiul I, 33 de elevi cu premiul II, 40 de elevi cu premiul III, 124 de mentiuni si opt premii speciale. Olimpicii au primit cate o diploma, un buchet de flori si un tricou al carui culoare reprezenta si premiul obtinut, nefiind insa prea incantati de premii. Acestia au facut poza de grup si au parasit imediat sala teatrului, care la inceputul festivitatii era neincapatoare.
Olimpica nationala invitata sa transmita mesajul premiantilor catre cei prezenti a fost aplaudata de intreaga sala in momentul in care a amintit ca aceste premii simbolice nu acopera cheltuielile pe care familile lor le fac pentru ca ei sa atinga excelenta. Cu toate aceste, elevii nu se lasa descurajati si continua sa participle la competitii din placere personala. “Chiar daca conditiile de cazare nu sunt foarte bune iar prmiile nu acopera banii pe care i-am dat pe transport, noua ne place la olimpiada pentru ca ne intalnim si ca avem ocazia sa ne testam aptitudinile. Nu este vorba despre spiritul de competitie, e vorba despre faptul ca ne intalnim intre noi” a spus olimpica la matematica.
Aceeasi parere este sustinuta si de colegii ei care sunt de parere ca „este bine ca vor sa incurajeze pe toti olimpicii. Diploma e mai mult de incurajare, mai este o premiere mai tarziu, in care o sa ne dea premii in bani sau in obiecte.” Marile premii in bani sunt si ele modice cu toate ca suma acordata creste in fiecare an “Anul trecut pentru mentiune mi-au dat 2 milioane de lei”, Petrof Robert, Liceul de informatica.
Ana Maria Petrisor nu e atat de rabdatoare cu guvernantii si nu mai crede in promisiunile lor de remunerare. Privind cu nemultumire la diploma primita, aceasta spune: “Se putea si altceva. Am muncit foarte mult, nu mai avem timp liber, programul este limitat la ore de exercitiu chiar si sambata si duminica. Am auzit de premiile in bani, dar nu e asa. A trecut deja jumatate de an si nu am vazut nimic. Ar fi bine orice, oricat! Tare s-ar bucura elevii pentru ca s-ar folosi de premiu ca sa se duca si la alt concurs sau sa-si cumpere rechizitele necesare”. Acele premii majore in bani se acorda de fapt doar olimpicilor internationali, iar premierea la care elevii vor pune mana pe plicurile mult promise se preconizeaza a fi abia la sfarsitul anului.
Profesorii trebuie sa se multumeasca cu vorbe
Dascalii sunt absolut siguri ca nu vor beneficia de altfel de recompense. S-au obisnuit cu aprecierea simbolica si stiu ca miracole nu se vor petrece curand. Singurul avantaj il reprezinta punctele in plus la dosar si aprecierea parintilor. Un profesor indrumator de la Colegiul de Arta “Octav Bancila” isi exprima astfel parerea fata de festivitatea la care a participat si premiile pe care le-a primit: “E o initiatica frumoasa si e bine ca macar se recunoaste munca profesorului, munca celui din spate. Singura facilitate a noastra e ca avem acces mai rapid la salariile de merit. De fapt depinde de punctaje. Munca omului nu se evalueaza in puncte, ci in efort si ar trebui recompensata proportional cu acesta”. O alta parere suna astfel: “Copii mai primesc 700, 1 milion, dar profesorul nu primeste nimic. Poate ca material nu ni se ofera nimic, dar daca ne gandim la multumirea pe care o avem cand un elev ia premiu, stim ca acele sentimente sunt mult mai valoroase decat niste bani dati din obligatie. Sigur ca o apreciere financiara ar fi foarte stimulatoare pentru toate cadrele didactice, dar aceasta nu exista”.
Camelia Gavrila sustine ca “Dascalii supravetuiesc si prin cartile pe care le scriu, dar si prin elevii pe care ii indrumeaza”. Cu toate acestea nu exista nici un beneficiu financiar din partea autoritatilor pentru reusitele elevilor, in care profesorii au investit de nenumarate ori rabdare, tact si multe ore suplimentare neremunerate.
Primul ministru, Calin Popescu Tariceanu isi exprima, in discursul transmis prin intermediul Prefectului, multumirea fata de efortul depus de cadrele didactice pentru a se obtine aceste rezultate de mare valoare, insa recunostinta ramane doar la nivelul vorbelor. “Doresc sa adresez un mesaj de felicitare profesorilor care v-au indrumat pe drumul cunoasterii. Sunt oamenii care stau in spatele performantei voastre, iar meritul pentru rezultate obtinute este cu siguranta si al lor. Merita toata aprecierea si respectul nostru. Am incredere ca rezultatele bune pe care le-ati obtinut nu vor ramane fara urmari pozitive.”
Ne plangem ca nu avem cadre didactice pregatite, ca sunt localitati unde profesorii refuza sa se deplaseze pentru a preda, insa nimeni nu investeste in eforturile pe care cei de la catedra le fac an de an. Acele urmari pozitive sunt majorari salariale semnificative doar in declaratiile transmise la televizor, in realitate ele sunt microscopice pe statele de plata. Toate impozitele adaugate ii lasa pe dascali cu salarii nedemne pentru munca depusa. Si cu toate acestea profesorii isi pleaca capetele si raman loiali meseriei pe care si-au ales-o, cel putin cei cu experieta care nu mai au sanse sa se reprofileze la varsta lor.
Nici la nivel local nu exista initiative in acest sens. “Apreciez investita in invatamant si consider ca exista o evolutie puternica fata de ce a fost in ’90. Toti profesorii au meritul lor, insa acesta depinde si de elevii pe care ii au la clasa. Eu cred ca principala recunostinta a profesorilor este reusita in sine”, ne-a declarat Marius Bodea, incercad pe cat posibil sa evite subiectul “premii in bani”.
In tara sau in lume ?
Dintre olimpicii intervievati, asa de rabdatori si visatori cum par, nici unul nu isi imagineaza cum ar putea sa reuseasca in tara. Cu totii se vad in universitati de renume din lume si mai apoi asezati la casele lor, cu un salariu bun si in domenii de viitor, toate in afara granitelor Romaniei.
“Vreau sa ajung la conservator si poate in strainate undeva. Financiar e mult mai bine decat in tara si esti recunoscut mult mai bine acolo. Aici reusesti doar cu bani sa te ridici sau daca ai extraordinar de mult noroc si foarte mult talent.” sustine olimpica nationala, indragostita de oboi.
Olimpicul national la informatica e mai putin increzator in fortele sale, cu toate ca participa la olimipiade de 7 ani.” Aplic la mai multe facultati din America si Germania, ma uit pe internet pe top100 sau top 500 si incerc sa aleg. Daca nu reusesc in strainatate atunci raman in Iasi. Facultatea din Iasi e cea mai buna. Ma gandesc sa lucrez in programare, la Google sau Microsoft.”
Natalia Roxana Stoian
Citeste si Olimpicii ieseni au fost premiati cu 32.000 lei
Popularitate: 8% [?]
