
Fideli manierei pompieristice cu care ne-a obisnuit in ultimii ani, MECT supune dezbaterii publice, in perioada 12-28 noiembrie, Principiile si criteriile de evaluare a performantei didactice. Constatam, inca o data, ca MECT are in vedere doar o campanie de imagine care, intamplator sau nu, coincide cu campania electorala dar mai ales cu momentul in care salariatii din invatamant cer respectarea unei legi de majorare a salariilor, fiind hotarati sa impuna aplicarea acesteia prin declansarea unei greve pe termen nelimitat. Consideram ca momentul ales pentru punerea in dezbatere publica a acestui proiect dovedeste ca MECT nu sesizeaza importanta demersului care ar trebui sa conduca la o crestere reala a calitatii actului educational, care sa nu se bazeze pe criterii subiective generatoare de formalism si de crestere artificiala a performantei la clasa.
Ne intrebam daca prescolarii, elevii din ciclul primar si chiar gimnazial, la varsta pe care o au, pot aprecia cu obiectivitate activitatea profesionala a cadrului didactic sau daca nu cumva evaluarea lor va fi influentata de subiectivismul specific varstei.
Printre aberatiile propuse de MECT in ceea ce priveste salarizarea diferentiata se afla si evaluarea facuta de parinti, chiar daca unii dintre ei s-au derobat de responsabilitatea educarii propriilor copii, lasand-o cu totul in grija scolii.
Ciudat ni se pare ca in invatamant, singurul domeniu bugetar in care rezultatele activitatii nu sunt imediate, se doreste ca salarizarea sa se faca in functie de aprecierea beneficiarilor desi sunt alte domenii care ar functiona mai bine daca salarizarea s-ar face exclusiv in aceasta baza.
Federatia Educatiei Nationale solicita tuturor celor care sunt constienti de importanta acestui domeniu strategic, declarat „prioritate nationala”, si care doresc ca invatamantul sa poata asigura un viitor Romaniei sa manifeste responsabilitate si sa participe activ la formularea unor criterii in baza carora sa se poata realiza o evaluare obiectiva a capacitatilor profesionale ale cadrelor didactice.
Comunicat de presa FEN
Popularitate: 5% [?]

















